Biblioteca

O INCT-Preconceitos reúne pesquisadoras e pesquisadores de diferentes instituições brasileiras e internacionais unidos por uma trajetória comum no estudo do preconceito, da discriminação e das desigualdades sociais.

São docentes, doutorandos e estudantes de iniciação científica de mais de 15 universidades no Brasil e colaboradores de 8 países, formando uma rede que articula produção científica, formação acadêmica e compromisso com a transformação social.

Produções Acadêmicas
(Artigos e Livros)

Teses e Dissertações

Manuais e Protocolos

Cartilhas e Intervenções

Produções Acadêmicas
(Artigos e Livros)

Filtre por tema:

Filtre por ano:

“Não vejo cor, vejo apenas pessoas”: o racismo color-blind e a persistência da desigualdade na América (2023).

Barbara Santana Ribeiro; Ueliton Santos Moreira-Primo; Dalila Xavier de França.

A desumanização presente nos estereótipos de índios e ciganos (2016).

Marcus Eugênio Oliveira Lima; André Faro; Mayara Rodrigues dos Santos.

Ações Ciberativistas LGBTQIA+ no YouTube: Identidades e Minorias Ativas (2022).

Marília Maia Lincoln Barreira; Luciana Maria Maia.

Ageísmo institucionalizado: uma revisão teórica (2018).

Selena Mesquita de Oliveira Teixeira; Luana Elayne Cunha de Souza; Luciana Maria Maia. Revista Kairós Gerontologia.

Aproximações entre Bullying Escolar e Preconceito: uma revisão integrativa (2024).

Letícia Leite Bessa; Luciana Maria Maia; Kaline da Silva Lima.

Artigo: Tradução e validação da Escala de Atitudes contra pessoas com autismo de Barnes-Holmes (2018).

Raquel Barcelos de Andrade, Marcus Eugênio Oliveira Lima.

As crenças sobre a homossexualidade e o preconceito contra homossexuais no ambiente de trabalho (2017).

Annelyse dos Santos Lira Soares Pereira; Susana Maria Pires da Silva Dias; Tiago Jessé Souza de Lima; Luana Elayne Cunha de Souza.

Atitudes de Religiosos Acerca do Casamento e da Adoção por LGBs (2022).

Bruno Ponte Belarmino Lima; Ágatha Aila Amábili de Meneses Gomes; Luana Elayne Cunha de Souza.

Black people are convicted more for being black than for being poor: The role of social norms and cultural prejudice on biased racial judgments (2019).

Tiago Jessé Souza de Lima; Cícero Roberto Pereira; Ana Raquel Rosas Torres; Luana Elayne Cunha de Souza; Iara Maribondo Albuquerque.

Bullying: uma expressão do preconceito na escola (2020).

Luana Elayne Cunha de Souza; Luciana M. Maia; Pollyana Lucena Moreira.

Conceptions of hegemonic masculinity as a mediator of sexism directed at women (2023).

Charles V. B. S. Souza; Marcus Eugênio Oliveira Lima; Diogo C. S. Ferreira.

Construção e Validação da Escala sobre a Percepção do Abuso Psicológico contra a Parceira (EPAPP) (2025).

Francicléia Lopes Silva; Ana Raquel Rosas Torres; José Luis Álvaro Estramiana.

Teses e Dissertações

Filtre por tema:

Filtre por ano:

Dissertação: O papel da branquitude na hierarquização das raças: construção e validação de escala (2023). Rita de Cassia de Jesus Oliveira.

Orientação: Marcus Eugênio Oliveira Lima.

Dissertação: Por que não votamos em mulheres? Uma análise do preterimento de mulheres candidatas na política brasileira… (2023).

Adhele Santiago de Paula. Orientação: Luana Souza.

Dissertação: Ser preto no Brasil: Representações Sociais de estudantes universitários africanos (2022).

Helder Hemerson Lukelo. Orientação: Elza Maria Techio.

Tese: Afirmação da Identidade Étnica de Indígenas no Ceará: uma análise a partir dos povos Jenipapo Kanindé e Tapeba (2019).

Sílvia Barbosa Correia. Orientação: Luciana Maria Maia.

Tese: Análise do processo de legitimação do assédio de rua: proposta de um modelo explicativo (2023).

Natalia Fernandes Teixeira Alves. Orientação: Luana Souza.

Tese: Cor da Pele e Oposição à Imigração: o Papel do Preconceito e das Representações Sociais sobre o Brasil (2017).

Clóvis Pereira da Costa Júnior. Orientação: Ana Raquel Torres.

Tese: Do riso fez-se o pranto: expressões do racismo e as consequências sociais do humor racista no Brasil (2024).

Camilla Lima de Araujo. Orientação: Marcus Eugênio Oliveira Lima.

Tese: Efeitos da discriminação etária percebida no bem-estar psicológico de pessoas de meia-idade e idosas (2024).

Angélica Maria de Sousa Silva. Orientação: Luana Souza.

Tese: O Papel do Preconceito e de Fatores Identitários na Oposição aos Imigrantes Qualificados (2016).

Clarissa Maria Dubeux Lopes Barros. Orientação: Ana Raquel Torres.

Tese: O YouTube Fora do Armário: um estudo sobre ciberativismo LGBTQIA+, identidade social e minorias ativas (2020).

Marilia Maia Lincoln Barreira. Orientação: Luciana Maia.

Tese: Preconceito e discriminação na velhice: uma análise sobre a relação com a crise suicida (2019).

Selena Mesquita Teixeira. Orientação: Luana Souza.

Manuais e Protocolos

Filtre por tema:

Filtre por ano:

Cartilha: Identidade de Gênero e Sexualidade (2024).

Organização: Observatório Permanente dos Preconceitos em Escolas de Sergipe.

Protocolo de Atuação e Combate: Bullying e Cyberbullying na Escola (2025).

Ueliton Santos Moreira-Primo; Dalila Xavier França; Marcus Eugênio Oliveira Lima; Ruan Cardoso.

Protocolo de Atuação e Combate: Capacitismo na Escola (2025).

Ueliton Santos Moreira Primo (Org.); Victor Hugo Lima Barros (Org.); Roberta Lino Santana (Org.); Yasmim Ferreira Leal (Org.); Dalila Xavier de França (Org.); Marcus Eugênio Oliveira Lima (Org.).

Protocolo de Atuação e Combate: Intolerância Religiosa na Escola (2025).

Ueliton Santos Moreira Primo; Rose Mariane Passos Cavalcante; Dalila Xavier França; Marcus Eugênio Oliveira Lima.

Protocolo de Atuação e Combate: LGBTfobia na Escola (2025).

Organização: Ueliton Santos Moreira Primo; Mariana Silva Espinola; Marina de Oliveira Soares; Dalila Xavier de França; Marcus Eugênio Oliveira Lima.

Cartilhas e Intervenções

Filtre por tema:

Filtre por ano:

Cartilha: Capacitismo: inclusão e combate ao preconceito (2024).

Raquel Barcelos de Andrade (Org.); Francisca Ádila dos Santos (Org.); Juliana de Oliveira Brandão (Org.); Dalila Xavier de França (Coord.); Marcus Eugênio Oliveira Lima (Coord.).

Cartilha: Dialogando sobre Racismo (2022).

Luciana Maria Maia; Letícia Leite Bessa; Jannayna Queiroz Carvalho; Luana Elayne Cunha de Souza.

Cartilha: Identidade Étnico-Racial (2024).

Amanda Santos Trindade; Barbara Santana Ribeiro; Charles Vinicius Bezerra de Souza; Francisca Ádila dos Santos; Gabriella Ferreira; Grasiela Santana Costa; Iara Andrade de Oliveira; Jaqueline Medeiros Calafate; Joana dos Santos; Joane Bispo Gomes; Joanne Oliveira; Juliana de Oliveira Brandão; Kaline da Silva Lima; Kathllen Kendra Rocha Silva; Maria Vitória Carvalho Souza; Raquel Santos Galrão Lima; Rita de Cassia de Jesus Oliveira; Sara Gomes; Ueliton Santos Moreira Primo; Victória Guadalupe de Oliveira Aragão.

Cartilha: Identidade Religiosa (sobre diversidade e tolerância) (2024).

Organização: Observatório Permanente dos Preconceitos em Escolas de Sergipe (OPPES).

Protocolo de Atuação e Combate: Racismo na Escola (2025).

Ueliton Santos Moreira Primo; Flávia Vieira Santos; Dalila Xavier de França; Marcus Eugênio Oliveira Lima.

Protocolo de Atuação e Combate: Sexismo na Escola (2025).

Ueliton Santos Moreira Primo; Juliana de Oliveira Brandão; Mel Andrade Cavalcante Costa; Dalila Xavier de França; Marcus Eugênio de Oliveira Lima.

Biblioteca

Produções Acadêmicas(Artigos e Livros)

“Não vejo cor, vejo apenas pessoas”: o racismo color-blind e a persistência da desigualdade na América (2023).

A desumanização presente nos estereótipos de índios e ciganos (2016).

Ações Ciberativistas LGBTQIA+ no YouTube: Identidades e Minorias Ativas (2022).

Ageísmo institucionalizado: uma revisão teórica (2018).

Aproximações entre Bullying Escolar e Preconceito: uma revisão integrativa (2024).

Artigo: Tradução e validação da Escala de Atitudes contra pessoas com autismo de Barnes-Holmes (2018).

As crenças sobre a homossexualidade e o preconceito contra homossexuais no ambiente de trabalho (2017).

Atitudes de Religiosos Acerca do Casamento e da Adoção por LGBs (2022).

Black people are convicted more for being black than for being poor: The role of social norms and cultural prejudice on biased racial judgments (2019).

Bullying: uma expressão do preconceito na escola (2020).

Conceptions of hegemonic masculinity as a mediator of sexism directed at women (2023).

Construção e Validação da Escala sobre a Percepção do Abuso Psicológico contra a Parceira (EPAPP) (2025).

Teses e Dissertações

Dissertação: O papel da branquitude na hierarquização das raças: construção e validação de escala (2023). Rita de Cassia de Jesus Oliveira.

Dissertação: Por que não votamos em mulheres? Uma análise do preterimento de mulheres candidatas na política brasileira… (2023).

Dissertação: Ser preto no Brasil: Representações Sociais de estudantes universitários africanos (2022).

Tese: Afirmação da Identidade Étnica de Indígenas no Ceará: uma análise a partir dos povos Jenipapo Kanindé e Tapeba (2019).

Tese: Análise do processo de legitimação do assédio de rua: proposta de um modelo explicativo (2023).

Tese: Cor da Pele e Oposição à Imigração: o Papel do Preconceito e das Representações Sociais sobre o Brasil (2017).

Tese: Do riso fez-se o pranto: expressões do racismo e as consequências sociais do humor racista no Brasil (2024).

Tese: Efeitos da discriminação etária percebida no bem-estar psicológico de pessoas de meia-idade e idosas (2024).

Tese: O Papel do Preconceito e de Fatores Identitários na Oposição aos Imigrantes Qualificados (2016).

Tese: O YouTube Fora do Armário: um estudo sobre ciberativismo LGBTQIA+, identidade social e minorias ativas (2020).

Tese: Preconceito e discriminação na velhice: uma análise sobre a relação com a crise suicida (2019).

Manuais e Protocolos

Cartilha: Identidade de Gênero e Sexualidade (2024).

Protocolo de Atuação e Combate: Bullying e Cyberbullying na Escola (2025).

Protocolo de Atuação e Combate: Capacitismo na Escola (2025).

Protocolo de Atuação e Combate: Intolerância Religiosa na Escola (2025).

Protocolo de Atuação e Combate: LGBTfobia na Escola (2025).

Cartilhas e Intervenções

Cartilha: Capacitismo: inclusão e combate ao preconceito (2024).

Cartilha: Dialogando sobre Racismo (2022).

Cartilha: Identidade Étnico-Racial (2024).

Cartilha: Identidade Religiosa (sobre diversidade e tolerância) (2024).

Protocolo de Atuação e Combate: Racismo na Escola (2025).

Protocolo de Atuação e Combate: Sexismo na Escola (2025).

Produções Acadêmicas
(Artigos e Livros)