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Heterossexismo na Escola: desconstruindo estereótipos em estudantes de escolas públicas. In: Marcus Eugênio Oliveira Lima; Dalila Xavier de França. (Org.). Enfrentando o preconceito na escola Contribuições da psicologia social. 1ed. Maringá: Viseu, 2025, v. 1.

ARAGÃO, V. G. O.; LIMA, K. S.

Justificativas heterocissexistas para atitudes frente situações contranormativas de gênero. In: Adrielle A. Passos; Sanches Max J. Viana. (Org.). Psicologia, Articulações e Interseccionalidades. 1ed.Maringá: Viseu, 2025, v. 1, p. 96-113.

ARAUJO, H. M. S.; TECHIO, E. M.; TORRES, A. R. R.; MATHIAS, A.

Entre risos e racismos: o papel do humor racista na manutenção da branquitude. In: Adrielle A. Passos e Sanches Max J. Viana. (Org.). Psicologia, articulações e interseccionalidades. 1ed.São Paulo: Viseu, 2025, v. 1, p. 303-317.

ARAUJO, C. L.; LIMA, M. E. O.

Justificativas heterossexistas para atitudes frente situações contranormativas de gênero in: Adrielle Andrade Passos; Sanches Max Jesus Viana. (Org.). Psicologia, Articulações e Interseccionalidades. 1ed.Maringá: Viseu, 2025, v. 1, p. 4-10.

ARAUJO, H. M. S.; TECHIO, E. M.; TORRES, A. R. R.; SANTOS, A. M. D.

O enfrentamento ao racismo na escola: Contribuições das intervenções antirracismo no OPPES. In: França D.X. 7 Lima, MEO.. (Org.). Enfrentando o preconceito na escola: Contribuições da psicologia social. 1ed.Maringá PR: VISEU, 2025, v. 1, p. 77-115.

FRANÇA, Dalila Xavier de; RIBEIRO, Barbara Santana; Souza, M. V. C.; Santos, F. V.

Enfrentando o preconceito na escola: Contribuições da psicologia social. 1. ed. Maringá: Viseu, 2025. v. 1. 626p.

FRANÇA, Dalila Xavier de (Org.); LIMA, Marcus Eugênio Oliveira (Org.).

LGBTQIAPN+fobia na Escola. Observatório dos Preconceitos na Rede Municipal de Ensino. 1ed. São Cristóvão: Editora UFS, 2025, v. 1, p. 238-301.

LIMA, K. S.

Psicologia Social dos Conflitos Grupais. In: Marcus Eugênio Oliveira Lima, Dalila Xavier de França, Raquel Meister Ko. Freitag,. (Org.). Observatório dos preconceitos na rede estadual de ensino [recurso eletrônico]: modelos teóricos e empíricos de entendimento e intervenção nos conflitos intergrupais nas escolas. 1ed.São Cristóvão: EDUFS, 2025, v. 1, p. 23-55.

LIMA, M. E. O.

Algumas sugestões e conclusões sobre a efetividade das ações de combate aos preconceitos nas escolas. In: França, D. X. & LIma, M.E.O. (Org.).1ed.Maringá: Viseu, 2025, v. 1, p. 307-330.

LIMA, Marcus Eugênio Oliveira.

Categorização, identidade social e autoestima em estudantes do ensino médio. In: França, D. X. & Lima, M.E.O. (Org.). Enfrentando o preconceito na escola: Contribuições da psicologia social. 1ed.Maringá: Viseu, 2025, v. 1, p. 23-45.

LIMA, Marcus Eugênio Oliveira.

Identidades, preconceito contra minorias sexuais e possibilidades de intervenção no ambiente educacional. In: Elder Cerqueira-Santos; Jean Jesus Santos; Erica Karine Santana-Santos; João Paula Machado Feitosa. (Org.). Psicologia & Sexualidade: Educação Sexual. 1ed. Aracaju: Afirmativa, 2025, v. 1.

MAIA, L. M.; SOUZA, L. E. C.; LIMA, K. S.; BESSA, L. L.

Intolerância Religiosa na Escola: Protocolo de Atuação e Combate. 1. ed. São Cristóvão: OPPES/UFS, 2025. 46p.

MOREIRA-PRIMO, U. S.; FRANCA, D. X. (Org.); LIMA, M. E. O. (Org.); CAVALCANTE, R. M. P. (Org.).